¿De qué sirve el profesor?
Por Umberto Eco
Para LA NACION
Noticias de Opinión: anterior | siguiente Lunes 21 de mayo de 2007 | Publicado en edición impresa
En este artículo de Umberto Eco se expone la interrogante de cuál sería el papel del docente ante el uso de las tecnologías de la información y los datos que de ellas se obtienen.
Si bien la utilización de las “nuevas tecnologías” podrá aumentar considerablemente la eficacia de la recogida de la información, quién nos prepara para buscar, filtrar, seleccionar, aceptar o rechazar información.
Como señala Ferraro (2002), la sociedad de la información o del conocimiento, parece conducir a cambios sustanciales en la demanda de diferentes tipos de requerimientos educativos y habilidades. Pero, ¿quién capacita al docente en el uso de las TIC’S?
La cuestión es reconocer que lo que se necesita es socializar las técnicas y no tecnificar la sociedad, es decir, qué es lo que hará la sociedad con los medios de información y no qué sociedad se creará a partir de las técnicas.
Es importante recordar que el diálogo que se establezca entre el docente-discente más el uso de las TIC’S es lo que permite la información y la formación; más allá de permanecer fijo frente a un monitor y empobrecer la capacidad de entendimiento.
Así, sería preferible que la escuela fuera dotada de medios humanos, tecnológicos y económicos para que el esfuerzo de aprender, conocer y formarse sea eficiente.
Ferraro, R. (2002). La marcha de los locos. Entre las nuevas tareas, los nuevos empleos y las nuevas empresas. México: Fondo de Cultura Económica
Siguen dando frutos las excelentes bases que obtuvimos dentro de la carrera, buena entrada.
ResponderEliminarMuy bien Paola por su blog y por el comentario que hace a la lectura de Umberto Eco, precisamente esa es la idea, que la tecnología este al servicio del hombre, en este caso al servico de la docencia. Para ello necesitamos que todo lo que hemos aprendido lo traslademos a nuevas formas de comunicación, pues de nada servirían las nuevas tecnologías sin lo que hemos aprendido hasta hoy como humanidad.
ResponderEliminar